فاحص

أشهر الأخطاء الإملائية

المدرسهالمدرسة

تُلفظ تاءً عند الوصل (المدرسةُ الجديدة)، فهي تاء مربوطة. — التاء المربوطة والهاء

لاكنلكن

تُلفظ الألف ولا تُكتب: لكن، لكنّ. — حروف تُلفظ ولا تُكتب

هاذاهذا

تُلفظ الألف بعد الهاء ولا تُكتب: هذا، هذه، هذان. — حروف تُلفظ ولا تُكتب

إسماسم

«اسم» من الأسماء العشرة التي همزتها همزة وصل. — همزة الوصل

الىإلى

الحروف همزتها همزة قطع إلا «ال» التعريف. — همزة القطع

فىفي

حرف الجر «في» آخره ياء منقوطة. — الألف المقصورة والياء

بعد التصحيح:

لكن هذا اسم جميل، في المدرسة إلى الأبد

الصق جملتك فنعلّم كل كلمة من قائمتنا: ٦٦ خطأً شائعًا بصوابه وقاعدته في سطر. القائمة مكتوبة باليد ولا تشمل كل الكلمات، فهي دليل للأخطاء المتكررة لا مدقق شامل.

همزة الوصل (١٢)

  • إسماسم

    «اسم» من الأسماء العشرة التي همزتها همزة وصل.

  • إبنابن

    «ابن» من الأسماء التي همزتها همزة وصل.

  • إمرأةامرأة

    «امرأة» همزتها الأولى همزة وصل، والأخيرة همزة متطرفة.

  • إثناناثنان

    «اثنان» و«اثنتان» همزتهما همزة وصل.

  • إثنيناثنين

    «اثنين» همزتها همزة وصل كأصلها «اثنان».

  • إمتحانامتحان

    مصدر الفعل الخماسي «امتحن»، وهمزته همزة وصل.

  • إجتماعاجتماع

    مصدر الفعل الخماسي «اجتمع»، همزته همزة وصل.

  • إنتظارانتظار

    مصدر الفعل الخماسي «انتظر»، همزته همزة وصل.

  • إستخداماستخدام

    مصدر الفعل السداسي «استخدم»، همزته همزة وصل.

  • إستقبالاستقبال

    مصدر الفعل السداسي «استقبل»، همزته همزة وصل.

  • إستراحةاستراحة

    من الفعل السداسي «استراح»، همزته همزة وصل.

  • أنتهىانتهى

    ماضي الفعل الخماسي همزته همزة وصل.

همزة القطع (١٠)

  • اكرامإكرام

    مصدر الفعل الرباعي «أكرم»، وهمزته همزة قطع.

  • اعلانإعلان

    مصدر الفعل الرباعي «أعلن»، همزته همزة قطع.

  • انشاءإنشاء

    مصدر الفعل الرباعي «أنشأ»، همزته همزة قطع.

  • انسانإنسان

    اسم ليس من الأسماء العشرة، فهمزته همزة قطع.

  • اسماءأسماء

    جمع «اسم» على «أفعال»، وهمزته همزة قطع.

  • ابناءأبناء

    جمع «ابن» على «أفعال»، همزته همزة قطع.

  • الىإلى

    الحروف همزتها همزة قطع إلا «ال» التعريف.

  • اذاإذا

    «إذا» همزتها همزة قطع مكسورة.

  • اولأول

    همزة «أول» همزة قطع مفتوحة.

  • امسأمس

    همزة «أمس» همزة قطع مفتوحة.

الهمزة المتوسطة والمتطرفة (٨)

  • شئشيء

    الهمزة متطرفة بعد ساكن (الياء)، فتُكتب على السطر: شيْء.

  • قرأةقراءة

    مصدر «قرأ» على «فِعالة»: الهمزة مفتوحة بعد ألف فتُكتب على السطر.

  • هاؤلاءهؤلاء

    تُكتب «هؤلاء» بلا ألف بعد الهاء، وتُلفظ الألف.

  • ابتداءاًابتداءً

    لا تُزاد ألف التنوين بعد همزة سبقتها ألف: سماءً، ابتداءً.

  • جزئاًجزءًا

    الهمزة بعد حرف لا يتصل بما بعده (الزاي) تبقى على السطر: جزءًا، ضوءًا.

  • مسائلةمساءلة

    «مساءلة» من ساءل: الهمزة مفتوحة بعد ألف فتُكتب على السطر.

  • تفائلتفاؤل

    الهمزة مضمومة بعد ألف ساكنة، والضمة أقوى من السكون فتُكتب على واو.

  • تشائمتشاؤم

    الهمزة مضمومة بعد ألف ساكنة فتُكتب على واو.

التاء المربوطة والهاء (١٢)

  • المدرسهالمدرسة

    تُلفظ تاءً عند الوصل (المدرسةُ الجديدة)، فهي تاء مربوطة.

  • الحياهالحياة

    مع «ال» لا يمكن أن تكون الهاء ضميرًا، و«الحياة» تُلفظ تاءً عند الوصل.

  • الصلاهالصلاة

    تُلفظ تاءً عند الوصل: الصلاةُ جامعة.

  • الجامعهالجامعة

    تُلفظ تاءً عند الوصل: الجامعةُ الأردنية.

  • السيارهالسيارة

    تُلفظ تاءً عند الوصل: السيارةُ الحمراء.

  • القاهرهالقاهرة

    تُلفظ تاءً عند الوصل: القاهرةُ عاصمة مصر.

  • فاطمهفاطمة

    تُلفظ تاءً عند الوصل: فاطمةُ طالبة.

  • فيةفيه

    الهاء هنا ضمير (في + ه)، ولا تُكتب تاءً مربوطة.

  • لةله

    الهاء ضمير الغائب (ل + ه).

  • بةبه

    الهاء ضمير الغائب (ب + ه).

  • مياةمياه

    الهاء أصلية في «مياه» (جمع ماء، والأصل موه)، وتبقى هاءً في الوصل.

  • انتباةانتباه

    الهاء أصلية من الفعل «انتبه».

الألف المقصورة والياء (٨)

  • فىفي

    حرف الجر «في» آخره ياء منقوطة.

  • الذىالذي

    الاسم الموصول «الذي» آخره ياء منقوطة.

  • التىالتي

    الاسم الموصول «التي» آخره ياء منقوطة.

  • حتيحتى

    «حتى» تُكتب بالألف المقصورة.

  • متيمتى

    «متى» تُكتب بالألف المقصورة.

  • مستشفيمستشفى

    اسم مقصور فوق ثلاثة أحرف لم تسبق ألفَه ياء، فيُكتب بالألف المقصورة.

  • مصطفيمصطفى

    اسم مقصور فوق ثلاثة أحرف، آخره ألف مقصورة.

  • دعىدعا

    فعل ثلاثي أصل ألفه واو (يدعو)، فتُكتب ممدودة.

حروف تُلفظ ولا تُكتب (٧)

  • لاكنلكن

    تُلفظ الألف ولا تُكتب: لكن، لكنّ.

  • هاذاهذا

    تُلفظ الألف بعد الهاء ولا تُكتب: هذا، هذه، هذان.

  • هاذههذه

    تُلفظ الألف بعد الهاء ولا تُكتب.

  • ذالكذلك

    تُلفظ الألف بعد الذال ولا تُكتب: ذلك، ذلكم.

  • هاكذاهكذا

    تُلفظ الألف بعد الهاء ولا تُكتب.

  • اللذيالذي

    «الذي» و«التي» و«الذين» بلام واحدة؛ اللامان في المثنى فقط: اللذان، اللتان.

  • اللتيالتي

    «التي» بلام واحدة؛ «اللتان» للمثنى.

الضاد والظاء (٥)

  • ظابطضابط

    من «ضبط» بالضاد.

  • إظافةإضافة

    من «أضاف» بالضاد.

  • ضهرظهر

    «الظَّهر» و«الظُّهر» بالظاء.

  • ضلامظلام

    من «الظُّلمة» بالظاء.

  • مظبوطمضبوط

    اسم مفعول من «ضبط» بالضاد.

عبارات (٤)

  • إنشاء اللهإن شاء الله

    «إن» الشرطية و«شاء» فعل؛ أما «إنشاء» فمصدر بمعنى البناء والتأليف.

  • لم يأتيلم يأتِ

    المضارع المعتل الآخر يُجزم بحذف حرف العلة بعد «لم».

  • لا تنسىلا تنسَ

    «لا» الناهية تجزم المضارع، فتُحذف الألف: لا تنسَ.

  • لم يمشيلم يمشِ

    الجزم بحذف حرف العلة: لم يمشِ، لم يرمِ.

كتابتان صحيحتان

هذه كلمات يختلف رسمها بين البلاد والمطابع، وكلا الوجهين صحيح:

  • مئة / مائة — كلاهما صحيح: «مئة» الرسم الحديث الذي يفضّله كثير من اللغويين، و«مائة» الرسم القديم وما زال شائعًا في الشيكات والعقود.
  • مسؤول / مسئول — الرسمان مستعملان: «مسؤول» على قاعدة أقوى الحركتين (ضمة الهمزة)، و«مسئول» رسم شائع في مصر.
  • شؤون / شئون — الرسمان مستعملان، و«شؤون» أشيع في أكثر البلاد العربية.

أبواب العربية

١٦ بابًا: أدوات تعمل، وقواعد بأمثلتها، وتمارين تصحّح نفسها.